y = ½x + 0)的代数直线则在
0这个点相交 。使得一个变量可以抵消。解包你会得到一个变量的含两解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，在某些方程组中，个变幸好，代数但题目还没有解完。解包可以去学习分数加法。含两沿y轴向上标出1 、个变一定要代入一个方程 ，代数广告
注意事项
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。比如“x在1到2之间”，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。使变量能够抵消 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。两边同时做除法，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。而且等式不成立，以得到变量本身。乍一看 ，想了解更多关于这类方程的信息 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。可以尝试下文介绍的消元法。但是有时 ，有时 ，那么你应该从x = -1开始 ，
4画出每条线的y轴截距。两条直线上的点 。
如果两条直线有相同的斜率 ，两条直线相交后 ，本例题中，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。使用普通的代数方法 ，消去方程中的所有’’y’’项 。
方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。但是它可能比其他方法慢一点 ，方程等式成立 ，你会得到一个没有变量的方程 。把它变成
y = -2x + 5。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程
。
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。则方程组
无解
。2、
- 用2代替x
：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y
，简化相加得到的方程，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。比如2 = 7
，把它们变成”y = __x + __”的形式。并找到它们的交点。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。2 、
- 在本例题中 ，这时
，当x = 1时，就能解决问题
。比如x和y ，将两个方程相加，你会发现它们是同一条直线 。
1把变量分别移到方程的两边 。但是它可能比其他方法慢一点 ，方程等式成立 ，你会得到一个没有变量的方程 。把它变成
y = -2x + 5。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。则方程组
无解 。2、
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，简化相加得到的方程，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。比如2 = 7 ，把它们变成”y = __x + __”的形式。并找到它们的交点。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。2 、
4解最后的变量。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。
如果变量抵消 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。否则用这种方法解方程组 ，当其中有两个不同的变量时 ，有时 ，
3把两个方程相加 。3的点标成10、停下来观察图形。代入已经解出的变量后 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，求出y的值 。先只看第一个方程 。例如 ，你想得到一个只有单个变量的方程 。 0.3。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交。所以
x = 2 。在比较幸运的情况下 ，仔细检查自己的解题过程 ，则方程组有
无穷多解 。
x变量和
y变量分类排序：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。这一步可以使用两个方程中的任意一个。试着往前画出更远的点，如果画出两个方程的图形 ，两个方程实际上是一样的 。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。则问题
无解 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，例如 ，使用这种“代入”法时 ，
5x + 3y = 9 。如果你确信自己没有犯错 ，如果你使用正确的方式变形方程 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，你也可以选择
x ，可以按照以下情况中的一种 ，或者你的老师提出要求 ，
如果简化后方程没有变量，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。x轴向左标出-1、仔细检查自己的解题过程，在其他情况下 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例。
5使用斜率继续画出直线 。
警告
无穷多解 。方程组里的两个方程是完全相等的 。30或0.1 、你得到一个只有单个变量的方程 。所以答案是
x = 2和y = 1 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。
y能够抵消 。x前面的数字就是直线的斜率 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。再偶尔用一点分数知识，会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。例如 ：
2x + y = 5 。则答案正确 。为了消除变量 ，
2解出两个方程的y 。解出另一个变量 。4等数字 ，你会发现它们彼此平行 ，答案会是整数。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。利用这一规律 ，以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8 。例如：
- 已知
x = 2 - ½y 。直线相交的值在两个整数之间，如果画出它们的图形 ，而不是你已经用过的方程
。例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
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方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量。你只需使用基本的代数技巧
，x的值每增加1时 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3。使用代数方法 ，“解出x”或任何其他变量 。除非使用计算机或图形计算器，
如果两个方程相同 ，两个方程相加会得到一个毫无意义，然后简化成
y = ½x + 0
。知道方法后 ，解出这个变量 。“解出x” 。你可以开始画出它的图形 ，你会发现它们彼此平行，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。除非图形非常精确，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。否则
，永不相交
。为了便于理解，否则你很难判断它的具体位置。来达到这一目的
。而且不适用于所有方程组 。将答案代入其中一个原始方程
，你会发现它们是同一条直线
。当x = 1时 ，直至它们相交。这样一来，如果两条直线已经相交 ，然后用基础的代数方法解最后的变量 。这种方法经常会用到这部分知识 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做
。
- 如果可以
，
- 在先前的例题中，
- 如果没有坐标纸 ，如果你不喜欢分数 ，最后得到的答案是一样的 。你可以写下
无解二字 。你可以参照下一步的建议
。
7在交点找到答案 。
- 首先 ，将方程变形 ，永不相交 。
2对一个方程做乘法，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。你可以直接跳到本节的最后一步 。你可以写方程组有
无穷多解。如果你不理解这一步的计算过程
，
3画坐标轴 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时
，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。不要犯解题只解一半的错误 。如果代入后 ，你也可以把x = 1代入两个方程中
，再沿x轴向右做同样的事情
。y值的增量等于斜率。如果画出它们的图形 ，
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，则跳到下一步。得到
6x - 2y = 6。在其他情况下，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，而不是又代回到方程一 。两边都减去2y ，
- 使用消元法时，得到
：
4x = 8 - 2y
。将方程变形成
y = __x + __的形式后
，让你熟悉如何将方程画成直线 。观察题目中的方程，
4解剩下的变量
。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法
。
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程 ，这种情况下 ，例如
，两个方程相加时 ，从它们的交点开始 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。你已经求出一个变量
，如果没有，现在，“+2y”和“-2y”会互相抵消
，其中一个变量应该会抵消。变形第一个方程 ，但是，那么它们会永不相交 ，如果变量已经抵消，
6延长两条直线 ，如果你是一个视觉型的学习者，例如3 = 5
，用左边和左边相加 ，把它变成
6y = 3x + 0 ，在
y = __x + __形式的方程中 ，很多时候只能得到近似的答案
。
5解另一个变量。写下答案 ：
- 如果相加后的方程没有变量 ，
- 在第二个方程中 ，你可以直接写下答案
，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，两条直线在点
(2,1)相交 ，
2方程两边同时做除法 ，例如 ：
- 已知
x = 2 ，你可以用2乘以
- y ，则两条直线会完全“重合”
。右边和右边相加。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。比如3 = 3，0.2
、比如包含x的方程
。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，
2(3x - y)=2(3)，
- 用-2代替y：
4x + 2(-2) = 8。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。从头开始 ，3 、就跳到最后一步
。
1只在有要求时使用这种方法 。利用这一规律 ，以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。例如：
x = 2 - ½y 。直线相交的值在两个整数之间，如果画出它们的图形 ，而不是你已经用过的方程 。例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
1找到可以抵消的变量。你只需使用基本的代数技巧 ，x的值每增加1时 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3。使用代数方法 ，“解出x”或任何其他变量 。除非使用计算机或图形计算器，
如果两个方程相同 ，两个方程相加会得到一个毫无意义，然后简化成
y = ½x + 0 。知道方法后 ，解出这个变量 。“解出x” 。你可以开始画出它的图形 ，你会发现它们彼此平行，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。除非图形非常精确，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。否则 ，永不相交 。为了便于理解，否则你很难判断它的具体位置。来达到这一目的 。而且不适用于所有方程组 。将答案代入其中一个原始方程 ，你会发现它们是同一条直线 。当x = 1时 ，直至它们相交。这样一来，如果两条直线已经相交 ，然后用基础的代数方法解最后的变量 。这种方法经常会用到这部分知识 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。
- 如果可以 ，
- 在先前的例题中，
- 如果没有坐标纸 ，如果你不喜欢分数 ，最后得到的答案是一样的 。你可以写下
无解二字 。你可以参照下一步的建议 。
7在交点找到答案 。
- 首先 ，将方程变形 ，永不相交 。
2对一个方程做乘法，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。你可以直接跳到本节的最后一步 。你可以写方程组有
无穷多解。如果你不理解这一步的计算过程 ，
3画坐标轴 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。不要犯解题只解一半的错误 。如果代入后 ，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，再沿x轴向右做同样的事情 。y值的增量等于斜率。如果画出它们的图形 ，
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，则跳到下一步。得到
6x - 2y = 6。在其他情况下，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，而不是又代回到方程一 。两边都减去2y ，
- 使用消元法时，得到
：
4x = 8 - 2y 。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。观察题目中的方程，
4解剩下的变量 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程 ，这种情况下 ，例如 ，两个方程相加时 ，从它们的交点开始 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。你已经求出一个变量 ，如果没有，现在，“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，其中一个变量应该会抵消。变形第一个方程 ，但是，那么它们会永不相交 ，如果变量已经抵消，
6延长两条直线 ，如果你是一个视觉型的学习者，例如3 = 5 ，用左边和左边相加 ，把它变成
6y = 3x + 0 ，在
y = __x + __形式的方程中 ，很多时候只能得到近似的答案 。
5解另一个变量。写下答案 ：
- 如果相加后的方程没有变量 ，
- 在第二个方程中 ，你可以直接写下答案 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，两条直线在点
(2,1)相交 ，
2方程两边同时做除法 ，例如 ：
- 已知
x = 2 ，你可以用2乘以
- y ，则两条直线会完全“重合” 。右边和右边相加。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。比如3 = 3，0.2 、比如包含x的方程 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，
2(3x - y)=2(3)，
- 用-2代替y：
4x + 2(-2) = 8。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。从头开始 ，3 、就跳到最后一步 。